Perkembangan Model PAUD di Eropa dapat berbeda-beda tergantung pada negara dan budaya setempat. Namun, salah satunya terdapat ciri yang muncul dalam model PAUD di Eropa, yaitu pendidikan usia dini diintegrasikan dengan pendidikan dasar. Perkembangan model PAUD di Eropa biasanya mencakup pendidikan anak usia dini (0-6 tahun) dan terintegrasi dengan pendidikan dasar. Hal ini bertujuan untuk memastikan bahwa anak-anak memiliki fondasi yang kuat dalam hal sosial, emosional, dan kognitif sebelum memasuki pendidikan dasar.
Baca juga: Model Model Pembelajan PAUD di Indonesia
Berikut adalah beberapa teori dan tahun penting dalam perkembangan model PAUD:
Teori Pikler
Teori Pikler (tahun 1926): Emmi Pikler adalah seorang dokter anak yang mengembangkan teori tentang pengasuhan dan perawatan bayi yang lebih humanis. Teorinya menekankan pentingnya interaksi antara bayi dan pengasuh, serta memberikan kebebasan bagi bayi untuk bergerak dan bereksplorasi.
Perkembangan Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini
Perkembangan lembaga pendidikan anak usia dini (tahun 1950-an dan 1960-an): Di Eropa, perkembangan lembaga PAUD dimulai pada tahun 1950-an dan 1960-an. Di Inggris, misalnya, dikenal dengan nama playgroup, sedangkan di Prancis dikenal dengan nama maternelle. Lembaga-lembaga ini memberikan kesempatan bagi anak-anak untuk belajar dan bermain bersama dengan pengawasan dan bimbingan dari para pengasuh yang terlatih.
Teori Montessori
Teori Montessori (tahun 1907): Maria Montessori adalah seorang dokter Italia yang mengembangkan teori tentang pendidikan anak usia dini yang menekankan pada kebebasan dan kemandirian anak. Teorinya menekankan pada pentingnya pengalaman langsung dan aktivitas fisik dalam pembelajaran.
Program Head Start di Amerika Serikat
Program Head Start di Amerika Serikat (tahun 1965): Program Head Start merupakan program pemerintah Amerika Serikat yang ditujukan untuk memberikan pendidikan dan perawatan anak usia dini dari keluarga miskin. Program ini diadopsi oleh beberapa negara Eropa dan menjadi inspirasi bagi pengembangan model PAUD di Eropa.
Konvensi Hak Anak
Konvensi Hak Anak (tahun 1989): Konvensi Hak Anak yang disahkan oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa pada tahun 1989 memberikan pengakuan pada hak anak untuk mendapatkan pendidikan dan perawatan yang berkualitas sejak usia dini. Perkembangan model PAUD ini mempengaruhi kebijakan pendidikan anak usia dini di Eropa.
Dengan perkembangan teori dan program-program tersebut, perkembangan model PAUD di Eropa semakin berkembang dan terus mengalami inovasi untuk memberikan pendidikan dan perawatan terbaik bagi anak-anak usia dini.
Baca juga: Model Belajar dari Rumah untuk Anak PAUD
