Pelaksanaan penilaian autentik oleh guru pendidikan anak usia dini merupakan salah satu aspek penting dalam proses pembelajaran. Penilaian autentik mengacu pada penggunaan beragam metode dan
Tag: pembelajaran PAUD
Hambatan Pelaksanaan Asesmen Informal dalam Pembelajaran Paud
Hambatan Pelaksanaan Asesmen Informal dalam Pembelajaran PAUD Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memegang peranan penting dalam perkembangan awal anak. Salah satu instrumen evaluasi yang sering
Uji Coba Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini Menggunakan Gadget Dalam Era Pandemi
Uji Coba Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini Menggunakan Gadget dalam Era Pandemi Pendidikan anak usia dini memainkan peran kunci dalam perkembangan awal anak. Namun, pandemi
Implementasi Aspek Perkembangan pada Pembelajaran PAUD
Dibawah ini merupakan pembahasan mengenai implementasi aspek perkembangan pada pembelajaran PAUD. Implementasi Aspek Perkembangan Sosial Dalam pembelajaran, AUD melakukan kegiatan sesuai dengan usia nya. Ia
Prinsip HighScope dalam Pembelajaran PAUD
Dibawah ini merupakan pembahasan prinsip-prinsip highscope dalam pembelajaran PAUD. Hakikat Model HighScope HighScope adalah model pembelajaran yang dikembangkan oleh David Weikart pada tahun 1962 di
Prinsip Pembelajaran PAUD Menurut Reggio Emilia
Menurut sumber buku “The Hundred Languages of Children: The Reggio Emilia Experience in Transformation” karya Carolyn Edwards, Lella Gandini, dan George Forman, prinsip-prinsip pembelajaran PAUD
Prinsip Model Pembelajaran Montessori
Berikut adalah beberapa prinsip dan konsep umum model pembelajaran Montessori yang dapat diambil dari buku “The Montessori Method” karya Dr. Maria Montessori. Baca juga: Pandangan
Pendekatan Eriksonian terhadap Pembelajaran di PAUD
Dibawah ini merupakan pembahasan pendekatan eriksonian terhadap pembelajaran di PAUD Hakikat Pendekatan Eriksonian Pendekatan Eriksonian dalam pembelajaran merujuk pada teori perkembangan manusia yang dikemukakan oleh
Pendekatan Konstruktivisme Pembelajaran di PAUD
Dibawah ini merupakan pembahasan pendekatan konstruktivisme terhadap praktik pembelajaran di PAUD. Hakikat Pendekatan Konstruktivisme Pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran adalah suatu pendekatan di mana pembelajar aktif
Pembelajaran untuk Anak Usia Dini
Pembelajaran untuk anak usia dini harus berbasis pada life skill , menggunakan benda konkret rumah belajar terpadu , dan dilakukan secara rutin . Berbasis life